D'idées créatives
Des athlètes en fil bonsaï et en pâte Silk Clay
#v15043
L'intelligence personnelle, linguistique et l'intelligence sociale des enfants sont renforcées par ce projet créatif. L'intelligence personnelle des enfants est renforcée lorsqu'ils fabriquent une figurine en fil bonsaï et en pâte Silk Clay qui illustre leur sport favori ou un sport dans lequel ils sont bons, stimulant ainsi leur conscience d'aux-même. L'intelligence sociale et linguistique des enfants sont renforcées lorsqu'ils collaborent et échangent des idées de figurines tout en discutant de sport.
#v15043
Comment faire
1 
Modelez un squelette dans du fil bonsaï coupé avec un pince. De grands pieds donnent de la stabilité à la figurine. Recouvrez le squelette de fil aluminium.
Modelez un squelette dans du fil bonsaï coupé avec un pince. De grands pieds donnent de la stabilité à la figurine. Recouvrez le squelette de fil aluminium.2 
Modelez de la pâte Silk Clay sur le squelette de fil bonsaï. Placez la silhouette debout en cherchant son équilibre et laissez sécher.
Modelez de la pâte Silk Clay sur le squelette de fil bonsaï. Placez la silhouette debout en cherchant son équilibre et laissez sécher.Autre variante 
Joueurs de foot
Joueurs de footAutre variante 
Nageurs
NageursAutre variante 
Une fille qui saute
Une fille qui sauteAutre variante 
Un joueur de water polo
Un joueur de water poloAutre variante 
Un gymnaste exécutant des exercices au sol
Un gymnaste exécutant des exercices au solAutre variante 
Une danseuse
Une danseuseAutre variante 
Une pom-pom girl avec des pompons
Une pom-pom girl avec des pomponsAutre variante 
Un scout
Un scoutAutre variante 
Un arbitre avec un carton jaune
Un arbitre avec un carton jauneIntelligence linguistique 
Renforcée par des activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs capacités à penser en termes de langage, utiliser le langage et avoir des aptitudes pour apprendre de nouveaux mots et des langues étrangères.
Renforcée par des activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs capacités à penser en termes de langage, utiliser le langage et avoir des aptitudes pour apprendre de nouveaux mots et des langues étrangères.Intelligence intra-personnelle 
Renforcée par des activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à parvenir à la conscience de soi et oser faire leurs propres choix, même si l’entourage ne partage pas leur opinion.
Renforcée par des activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à parvenir à la conscience de soi et oser faire leurs propres choix, même si l’entourage ne partage pas leur opinion.Intelligence interpersonnelle 
Renforcée par des activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à faire la distinction entre différentes émotions chez les autres, et des activités qui requièrent la coopération pour réussir.
Renforcée par des activités dans lesquelles les enfants doivent utiliser leurs aptitudes à faire la distinction entre différentes émotions chez les autres, et des activités qui requièrent la coopération pour réussir.Allez aussi explorer dans
